Toggle global navigation
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ
Afyon MYO
Toggle global navigation
KURUMSAL
Genel Bilgiler
Tarihçe
İç Kontrol
Organizasyon Şeması
Misyon ve Vizyon
Risk Değerlendirme
Birim Konsolide Risk Raporu(2026)
Birim Konsolide Risk Raporu(2025)
Görev Tanımları
İş Akış Süreçleri
İş Akış Süreçleri
İş Akış Süreçlerindeki EBYS Kodları
EBYS Kod İşlemleri Toplantısı Video Kaydı-27.06.2024
Hassas Görevler
Göstergeler
Kalite
Yönerge
Yönetmelik
Kalite Alt Komisyonu
Koordinatörler
Bir-İç-Değe-R
Bir-İç-Değe-R (pdf)
Bir-İç-Değe-R (word)
Öz Değerlendirme Raporları
Öz Değerlendirme Raporu (2020-2021)
Öz Değerlendirme Raporu (2021-2022)
Öz Değerlendirme Raporu (2024)
Öz Değerlendirme Raporu (2025)
Akran Değerlendirme Raporları
Akran Değerlendirme Raporları 2021
Akran Değerlendirme Raporları 2022
Akran Değerlendirme Raporları 2024
Birim Değerlendirme Raporları
Birim Değerlendirme Raporları 2022
Birim Değerlendirme Raporları – 2024
Memnuniyet Anketleri Sonuçları
Birim Yönetim Kurulu Kararları
Öz Değerlendirme (2020-2021)
Öz Değerlendirme (2021-2022)
Akran Değerlendirme (2020-2021)
Akran Değerlendirme (2021-2022)
Birim Değerlendirme
Memnuniyet Anketleri – 2024
Stratejik Plan
Birim Faaliyet Raporu
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
Müdürlerimiz
Logomuz
Görüntüler
YÖNETİM
Yönetim
Yönetim Kurulu
Yüksekokul Kurulu
Yüksekokul Danışma Kurulu
AKADEMİK
Akademik Kadro
Bölüm Başkanlıkları
Akademik Formlar
Akademik Takvim
2024-2025
2025-2026
İDARİ
İdari Kadro
İdari Formlar
PROGRAMLAR
Teknik Programlar
Bilgisayar Teknolojileri
Bilgisayar Programcılığı
El Sanatları
Seramik, Cam ve Çinicilik
Elektrik ve Enerji
Elektrik
Elektronik ve Otomasyon
Biyomedikal Cihaz Teknolojisi
Elektronik Teknolojisi
Gıda İşleme
Et ve Ürünleri Teknolojisi
Gıda Kalite Kontrolü ve Analizi
Gıda Teknolojisi
İnşaat
Mermer Teknolojisi
İnşaat Teknolojisi
Makine ve Metal Teknolojileri
Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi
Makine
Mimarlık ve Şehir Planlama
Mimari Restorasyon
Motorlu Araçlar ve Ulaştırma Teknolojisi
OtomotivTeknolojisi
Raylı Sistemler Yol Teknolojisi
Hibrid ve Elektrikli Taşıtlar Teknolojisi
Tasarım
İç Mekan Tasarımı
Sosyal Programlar
Büro Hizmetleri ve Sekreterlik
Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Programı
Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri
Çocuk Gelişimi
Görsel, İşitsel Tekn. ve Medya Yapımcılığı
Radyo ve Televizyon Programcılığı
Muhasebe ve Vergi
Muhasebe ve Vergi Uygulamaları
Otel, Lokanta ve İkram Hizmetleri
Aşçılık
Turizm ve Otel İşletmeciliği
Pazarlama ve Reklamcılık
Pazarlama
Yönetim ve Organizasyon
İşletme Yönetimi
Yerel Yönetimler
ÖĞRENCİ
Afyon MYO Tanıtım Broşürü
Akademik Takvim
2023-2024
2024-2025
2025-2026
Bologna Bilgi Sistemi
Ders İçerikleri
Formlar
Mezuniyet İşlemleri (Diploma Alma)
Oryantasyon Eğitimi Sunumu
Önlisans Uygulamalı Eğitimler Usul ve Esasları (Staj)
Staj Başvuru Rehberi
50. Yıl
Logomuz
MEZUNLAR-BURSLAR
Mezun Bilgi Sistemi
Mezuniyet Kariyer Anketi
FULBRİGHT – Meslek Yüksekokulu Öğrenim Bursu
Erasmus+ KA131 (Avrupa) Öğrenci Staj Hareketliliği Başvuru İlanı
ANA SAYFA
E-POSTA
TELEFON REHBERİ
İLETİŞİM
SSS
TR
EN
E-POSTA
TELEFON REHBERİ
İLETİŞİM
SSS
TR
EN
×
Ara
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ
Afyon MYO
KURUMSAL
Genel Bilgiler
Tarihçe
İç Kontrol
Organizasyon Şeması
Misyon ve Vizyon
Risk Değerlendirme
Birim Konsolide Risk Raporu(2026)
Birim Konsolide Risk Raporu(2025)
Görev Tanımları
İş Akış Süreçleri
İş Akış Süreçleri
İş Akış Süreçlerindeki EBYS Kodları
EBYS Kod İşlemleri Toplantısı Video Kaydı-27.06.2024
Hassas Görevler
Göstergeler
Kalite
Yönerge
Yönetmelik
Kalite Alt Komisyonu
Koordinatörler
Bir-İç-Değe-R
Bir-İç-Değe-R (pdf)
Bir-İç-Değe-R (word)
Öz Değerlendirme Raporları
Öz Değerlendirme Raporu (2020-2021)
Öz Değerlendirme Raporu (2021-2022)
Öz Değerlendirme Raporu (2024)
Öz Değerlendirme Raporu (2025)
Akran Değerlendirme Raporları
Akran Değerlendirme Raporları 2021
Akran Değerlendirme Raporları 2022
Akran Değerlendirme Raporları 2024
Birim Değerlendirme Raporları
Birim Değerlendirme Raporları 2022
Birim Değerlendirme Raporları – 2024
Memnuniyet Anketleri Sonuçları
Birim Yönetim Kurulu Kararları
Öz Değerlendirme (2020-2021)
Öz Değerlendirme (2021-2022)
Akran Değerlendirme (2020-2021)
Akran Değerlendirme (2021-2022)
Birim Değerlendirme
Memnuniyet Anketleri – 2024
Stratejik Plan
Birim Faaliyet Raporu
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
Müdürlerimiz
Logomuz
Görüntüler
YÖNETİM
Yönetim
Yönetim Kurulu
Yüksekokul Kurulu
Yüksekokul Danışma Kurulu
AKADEMİK
Akademik Kadro
Bölüm Başkanlıkları
Akademik Formlar
Akademik Takvim
2024-2025
2025-2026
İDARİ
İdari Kadro
İdari Formlar
PROGRAMLAR
Teknik Programlar
Bilgisayar Teknolojileri
Bilgisayar Programcılığı
El Sanatları
Seramik, Cam ve Çinicilik
Elektrik ve Enerji
Elektrik
Elektronik ve Otomasyon
Biyomedikal Cihaz Teknolojisi
Elektronik Teknolojisi
Gıda İşleme
Et ve Ürünleri Teknolojisi
Gıda Kalite Kontrolü ve Analizi
Gıda Teknolojisi
İnşaat
Mermer Teknolojisi
İnşaat Teknolojisi
Makine ve Metal Teknolojileri
Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi
Makine
Mimarlık ve Şehir Planlama
Mimari Restorasyon
Motorlu Araçlar ve Ulaştırma Teknolojisi
OtomotivTeknolojisi
Raylı Sistemler Yol Teknolojisi
Hibrid ve Elektrikli Taşıtlar Teknolojisi
Tasarım
İç Mekan Tasarımı
Sosyal Programlar
Büro Hizmetleri ve Sekreterlik
Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Programı
Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri
Çocuk Gelişimi
Görsel, İşitsel Tekn. ve Medya Yapımcılığı
Radyo ve Televizyon Programcılığı
Muhasebe ve Vergi
Muhasebe ve Vergi Uygulamaları
Otel, Lokanta ve İkram Hizmetleri
Aşçılık
Turizm ve Otel İşletmeciliği
Pazarlama ve Reklamcılık
Pazarlama
Yönetim ve Organizasyon
İşletme Yönetimi
Yerel Yönetimler
ÖĞRENCİ
Afyon MYO Tanıtım Broşürü
Akademik Takvim
2023-2024
2024-2025
2025-2026
Bologna Bilgi Sistemi
Ders İçerikleri
Formlar
Mezuniyet İşlemleri (Diploma Alma)
Oryantasyon Eğitimi Sunumu
Önlisans Uygulamalı Eğitimler Usul ve Esasları (Staj)
Staj Başvuru Rehberi
50. Yıl
Logomuz
MEZUNLAR-BURSLAR
Mezun Bilgi Sistemi
Mezuniyet Kariyer Anketi
FULBRİGHT – Meslek Yüksekokulu Öğrenim Bursu
Erasmus+ KA131 (Avrupa) Öğrenci Staj Hareketliliği Başvuru İlanı
WhatsApp Image 2024-01-15 at 09.05.51 (2)
15 Ocak 2024, Pazartesi
100 kez görüntülendi
